Детский интернет-магазин развивающих игр и занятий школьников и старших дошкольников
Развивающие игры, конкурсы, олимпиады для детей - сейчас !
Развивающие игры сегодня - это детские игры, конкурсы
и олимпиады по математике в сети Интернет!
Это интерактивные олимпиады "Сократ" для младших школьников !

Закажите конкурс-игру "Сократ" для 1-2 класса
в режиме онлайн!
Интернет-Магазин развивающих игр для детей "Сократ"
О проекте и о нас | Обратная связь
Развивающие   РёРіСЂС‹ - РєРѕРЅРєСѓСЂСЃС‹   РїРѕ   математике   РІ  cети   РёРЅС‚ернет :  
 
- "" :
 :
:
1-2 .,2-3 .,3-4 .

:
1-2 .,2-3 .,New!3-4 .
 :
:
4-5 .,5-6 .,6-7 .

:
New!4-5 .
 :
7-8 .,8-9 .,9-10 .
          


-


 

-
-
-
5000 . . , . -
, ?

 

 

 

 

Интернет-Олимпиады младших школьников и ст. дошкольников по математике "Сократ"
(старт - май 2007 г.)

или: Страна должна знать своих Героев


Олимпиада для младших школьников

В мае 2007 г. на сайте стартовала Олимпиада-игра для учеников 1-2 класса.

В сентябре уже стартовали олимпиады для младших школьников 2-3 кл., 3-4 кл., школьников средних классов (4-5 кл., 5-6 кл.) и для старших дошкольников.

В двух словах о работе этих конкурсов:

из разных уголков России (и не только Росии) пришли очень интересные люди.

Судите сами:

Рекорды Какие профессии
Детские Форумы Что осталось?
Какие задачи Организаторы на местах
Об Олимпиаде География
Пожелания друг другу

Рекорды

Чем занимаются конкурсанты на сайте "Сократ"?

Они заняты высоко интеллектуальной работой : решают логические задачи, математические ребусы, делятся друг с другом на Детских Форумах своими решениями задач.

Время, которое провел конкурсант на сайте - важный показатель его работы.

Рекорды по времени пребывания на математическом детском сайте установили:

Ситников Сергей, ученик 1 класса из Санкт-Петербурга.

Достижения: 1. Сергей решил 54 задачи на сайте ( участвовал сразу в конкурсах : для 1-2, 2-3 классов и для старших дошкольников). 2. написал 18 замечательных сообщений на 6 Детских Форумах, и тем самым открыл обсуждение 18-ти задач.

Бенчаров Тимофей, ученик 4 класса из г. Иркутска.

Достижения: 1. решил 54 задачи (Олимпиада для 2-3, 3-4 , 4-5 класса). 2. Очень серьезно отнесся к выполнению тренировочных игр перед итоговым конкурсом.

Хвостикова Юля, ученица 2 класса из г. Ноябрьск.

Достижения: 1. участие в двух Олимпиадах: для 1-2 класса (в мае 2007 г. и стала тогда самой первой участницей Олимпиады "Сократ" новой версии) и для 2-3 класса уже в этом учебном году (в ноябре). 2. Активная участница Детских Форумов.

Полегов Михаил, ученик 2 класса из г. Ноябрьск.

Достижения: 1. участвовал в двух олимпиадах: для 1-2 класса (май 2007 г.) и для 2-3 класса (декабрь 2007 г.). 2. Провел колоссальную работу на Детских Форумах по обсуждению тренировочных заданий на обеих олимпиадах.

Зубцов Владислав, ученик 2 класса из г. Ноябрьск.

Достижения: 1. участвовал в двух олимпиадах: для 1-2 класса (май 2007 г.) и для 2-3 класса (декабрь 2007 г.). 2. Активно участвовал в работе Детских Форумов по обсуждению тренировочных заданий.

Полозюк Никита, ученик 2 класса из г. Ноябрьск.

Достижения: 1. участвовал в двух олимпиадах: для 1-2 класса (май 2007 г.) и для 2-3 класса (декабрь 2007 г.). 2. Принял участие в работе Детских Форумов по обсуждению тренировочных заданий.

Волкова Дина, ученица 1 класса из г. Москва.

Достижения: 1. участвовала в двух олимпиадах: для 1-2 класса (май 2007 г.) и для старших дошкольников (ноябрь 2007 г.).
2. приняла участие в работе Детских Форумов по обсуждению тренировочных заданий.

Исмагилов Артем , дошкольник из г. Екатеринбург.

Достижения: 1. участвовал в двух Олимпиадах: для 1-2 класса и для старших дошкольников.

Но не будем забывать тех участников олимпиад, которые ранее участвовали в первой версии Олимпиады "Сократ". Они ведь тоже много времени провели в математических соревнованиях.

Якупов Святослав, ученик 4 класса из г. Магнитогорска.

Достижения: Святослав - постоянный участник всех математических боев на сайте первой версии Олимпиады Сократ. Тот факт, что эта версия была предназначена для школьников 5-8 классов, нисколько не помешал Славе, тогдашнему третьекласснику, стать ее активным участником.

Но полностью талант Славы проявился уже сейчас, поскольку он выступал в своей возрастной группе - в конкурсе для 3-4 классов.

К чести Славы скажем, что он стал самым первым участником, пришедшим на новый сайт в этом учебном году.

Волков Александр, ученик 5 класса из г. Москвы.

Достижения: Саша - победитель Третьего Тура Олимпиады Сократ (первой версии), участвовал в Олимпиаде для 4-5 класса уже на этом сайте и тоже замечательно проявил себя.

Похвальное слово участникам Детских Форумов.

Начнем с самых маленьких, с Форумов старших дошкольников

Детские Форумы старших дошкольников

Большую работу на Форуме №1 провел Сережа Ситников из Санкт-Петербурга. Сережа дал развернутые, обоснованные ответы по всем задачам и стал Героем Форума.

А вот Чанов Глеб - он большой Молодец и Смелый человек: опубликовал свои буковки ответов на Детском Форуме №2!

Детские Форумы конкурсов 1-2 классов

Эти Детские Форумы - самые шумные и многочисленные из всех конкурсов. Дети активно общаются, рассказывают друг другу свои решения, с удовольствием отвечают на вопросы товарищей.

Героями этого Форума стали:

Хвостикова Юля (г. Ноябрьск), Комарова Катя (г.Москва), Полегов Миша (г. Ноябрьск), Куфельд Аня (г. Вязьма ), Пожидаев Коля (г. Ноябрьск), Плешкова Даша (г. Москва), Кизлевич Ян (г.Харьков), Зубцов Владислав (г. Ростов-на-Дону), Мельников Семен (г.Ковдор), Ситников Сергей (Санкт-Петербург), Дмитриев Анатолий (г. Ноябрьск), Карпов Боря (г. Москва), Тараканова Валерия (г. Москва), Боровко Ирина (г. Псков).

Оригинальное, быстро ведущее к ответу решение задачи про детали, меняющие свой цвет, предложил Кизлевич Ян.

Ходырева Елизавета очень красиво объяснила решение математического ребуса,

развернутые объснения по задачам дали почти все ребята.

Детские Форумы конкурсов 2-3 классов

Героями этого Форума стали:

Ситников Сережа, Полегов Миша и Зубцов Владислав.

Сережа Ситников очень красиво объяснил решение задачи про кодовый замок.

Сережа дал также развернутое объяснение задачи про Пятачка и его трех друзей.

Полегов Миша правильно понял замысел задачи про спички, и подсчитал их общее количество красивым и экономным методом: разбил все числа на пары с одинаковыми суммами.

Миша и Сережа привели полное решение ребуса про диназавриков.

Решение трудной задачи про верблюдов сообщил всем Миша Полегов.

Задаче про логический ряд каждый из трех ребят дал свое красивое объяснение.

Миша Полегов сообщил на Форуме ответы по всем задачам Второй тренировочной игры. А также привел четыре развернутых решения: по задаче про карандаши и тетрадки, про весы для взвешивания детей, красиво объяснил комбинаторную задачу про бабу Ягу, а также задачу про кактусы.

Детские Форумы конкурсов 3-4 классов

Писаренко Денис, ученик первого класса из г. Выборг, Герой этого Форума, заслуживает особой похвалы.

Он первый пришел на Форум, и ему очень хотелось поделиться своими решениями с ребятами.
Но он не хотел лишать этих ребят радости открытия. Поэтому, Денис поступил очень дипломатично: дал по каждой задаче даже не подсказки, а тонкие намеки.

Вот такие замечательные ребята посещают детский сайт "Сократ"!

А теперь поговорим о самих задачках.

Какие задачи понравились конкурсантам?

Многим первоклассникам понравились все конкурсные задачи.

А вот Якупову Славе больше всего понравились три последние задачи из итоговой игры: про мины, про цветные карандаши, спрятанные в трех портфелях и про соревнования по танцам. Они запомнились ему, потому что над ними пришлось хорошенько подумать.

Уколову Никите трудной показалась задача про домино. Да, она требует внимания, но она воспитывает важное качество: уметь сравнивать предметы и быстро находить отличие от нормы.

Второклассникам показалась трудной задача про верблюдов:

Одно- и двугорбые верблюды пересекают пустыню. У всех у них 14 горбов и 40 ног.

На каждом втором двугорбом верблюде сидит погонщик.
Сколько всего погонщиков путешествуют вместе с верблюдами ?

Именно на таких задачах тренировали свое мышление наши далекие прабабушки и прадедушки. Но им помогало их воображение. Они рассуждали примерно так:

"Ясно, что всего верблюдов было:

40 ног : 4 ноги = 10 (верблюдов).

Представим, что произошло чудо, и у каждого двугорбого верблюда таинственным образом исчез второй горб.

Тогда бы всего горбов стало:

1 РіРѕСЂР± · 10 = 10 РіРѕСЂР±РѕРІ.

Или "исчезло":
14 горбов - 10 горбов = 4 "исчезнувших" горба.

А так как они исчезли только у двугорбых верблюдов, по одному горбу на каждого,
то и двугорбых верблюдов было:

4 горба : 1 горб = 4 (верблюда).

Следовательно, погонщиков было
4 верб. : 2 верб. = 2 (погонщика)."

Третьклассникам показалась трудной задача "Лодочный поход":

14 ребят отправились в лодочный поход. У четверых из них вместе с ними в походе участвовало трое братьев, у шестерых ребят было по 2 брата - также участников похода, имелось двое человек, вместе с которыми в поход отправилось по одному брату. И только у двоих ребят не было ни одного брата в этом походе. Сколько всего матерей дожидалось возвращения своих детей из похода ?
Вот какой намек на Детском Форуме дал всем ребятам по этой задаче Денис Писаренко:

"Задача сложная, но решить можно.
М-М-ДА даже не знаю как подсказать, например, четверо ребят с тремя братьями это не 12 человек, а всего 4 брата, сыновья одной матери."

Многим первоклассникам понравилась, хотя и показалась трудной, задача про улитку, которая ползет по грибу.

Копытовой Кристине понравились все задачи, но все-таки она смогла выделить одну, которая ей понравилась больше всех: это задача про "Дракончиков".

Пацуле Максиму понравились задачи про сапожника и плотника, про велосипедиста и мотоциклиста.

Семену Мельникову больше всего понравилась задача про фабрику, где фигуры меняли цвет и форму.

А теперь послушаем, что говорят конкурсанты о самой Олимпиаде.

Конкурсанты об Олимпиаде.

Комарова Катя:

"Моя мама нашла ваш сайт, предложила мне поучаствовать в олимпиаде, я и согласилась. Здорово! мне очень понравилось!"

Пожидаев Коля:

"В школе предложили поучаствовать в конкурсе, и я сразу принял участие."

Дмитриев Толя:

Решил участвовать в конкурсе после того, как нам сказали в школе, что есть такая олимпиада. Мне понравились все задачи конкурса.

Макар Виктория:

И еще спасибо моей учительнице Нияниной Наталье Валентиновне! Это она дала ваш адрес и, самое главное, она дает нам каждый день знания и дарит свою любовь.

Мне все задачи понравились!

Я хотела бы еще принимать участие в таких соревнованиях!

Тараканова Валерия:

"Про олимпиаду я узнала от мамы. Она со мной занимается по математике и Вас нашла по интернету. Все задачки очень интересные, какие-то легкие, какие-то не очень."

Мельников Семен:

"Было интересно решать задачи в Интернет."

Копытова Кристина : "На конкурс "Сократ" меня записала мама, но я сразу же стала интересоваться этой игрой, и мне очень понравилось и мы с мамой начали заниматься, но и сама я решала!"

Российский Максим:

Участвовал в олимпиаде, чтобы попробовать свои силы, было интересно!

Что желают друг другу конкурсанты?

В двух словах: наши великодушные конкурсанты желают друг другу успехов, победы, удачи. А вот, например,

Пожидаев Коля    пожелал всем еще Рё смелости :

"Желаю всем удачи, смелости и не бояться пробовать свои силы."

Какие профессии выбирают конкурсанты?

Всех конкурсантов объединяет важное качество: все любят логику, логические задачи.

И не случайно, что профессии, которые им нравятся, требуют умения логически мыслить.

А вот и список профессий, которые выбирают конкурсанты:

археолог, изобретатель, банкир, полицейский, переводчик, юрист или адвокат.

Что же осталось у конкурсантов после окончания конкурса?

Многие ребята в конце конкурса послали себе интерактивную книжечку с подробными объяснениями двух тренировочных игр.

Этот факт вселяет надежду, что дети не хотят так быстро расставаться с логическими задачами и готовы на досуге еще раз порешать их.

Многие завели себе страничку в книге олимпиадников.

И теперь у них будет хорошая память о времени, которое потрачено не зря.

Но самое главное - ребята приобрели опыт участия в соревновании на общероссийском уровне, пообщались на Детских Форумах со своими сверстниками, некоторые, может быть, открыли для себя, что математика - интересная наука.

Кто-то стал более уверенным в своих силах.

А что говорят сами конкурсанты по этому поводу?

Чернышов Гоша, из г. Бугульма, например, после участия в олимпиаде для дошкольников, сказал:
"После олимпиады я понял, что я уже готов к школе."

Четвероклассница Кристина Копытова из Стерлитамака, тоже поверила в свои силы :
"Я поняла, что иногда я могу вдуматься в задачи!"

А вот Слава Якупов, четырехклассник из г.Магнитогорска, сделал для себя очень важный вывод, который пригодится ему в дальнейшем, в следующих соревнованиях по математике, да и просто в жизни:
"Я понял, что иногда за видимой простотой скрываются неожиданные трудности."

Похвальное слово организаторам олимпиады на местах

От имени всех конкурсантов устроители Олимпиады "Сократ" выражают благодарность всем, без кого эта Олимпиада не могла бы состояться:

  • - семьям конкурсантов, заботящихся Рѕ развитии СЃРІРѕРёС… детей,
  • - сектору информатизации РќРѕСЏР±СЂСЊСЃРєРѕРіРѕ управления образования, постоянно оказывающему информационную поддержку Олимпиаде,
  • - учителям, помогающим СЃРІРѕРёРј ученикам включиться РІ международное олимпиадное движение РІ Интернете.

    География Олимпиад "Сократ" для младших школьников

    Участниками олимпиад для младших школьников "Сократ" стали учащиеся из трех стран: подавляющее большинство из России, а также из Израиля и Турции.

    Общее количество городов: 36.

    Если расположить все города в порядке уменьшения числа участников олимпиад, то мы получим следующий рейтинг городов:

    РќРѕСЏР±СЂСЊСЃРє (25%),

    РњРѕСЃРєРІР° (20%),

    Санкт-Петербург (3,6%),

    Екатеринбург (2,4%), Ростов-на-Дону (2,4%), Иркутск (2,4%), Ангарск (2,4%),

    Ковдор(1,2%), Вязьма (1,2%), Гусев (1,2%), Стерлитамак (1,2%), Иркутск (1,2%), ст. Тбилисская (1,2%), Казань (1,2%), Бугульма (1,2%), Когалым (1,2%), Ханты-Мансийск (1,2%), Северодвинск (1,2%), Оренбург (1,2%), Перьм (1,2%), Глазов (1,2%), Ярославль (1,2%), Барнаул (1,2%), Уфа (1,2%), Выборг (1,2%), Долгопрудный (1,2%), Сатка (1,2%), Магнитогорск (1,2%), Дивногорск (1,2%), Муром (1,2%), Набережные Челны (1,2%), Псков (1,2%), Харьков (1,2%), Сызрань (1,2%), Североморск (1,2%), Радужный (1,2%), Одесса (1,2%), Ашдод (1,2%), Анталья (1,2%).

    Руководитель РњРћР Р¦ для школьников Рё СЃС‚. дошкольников      РЈР»СЊСЏРЅРѕРІСЃРєРёР№ И.И.


  • .:: наверх ::.

     "":

    :

    4-5 : 402
    3-4 : 302
    1-2 : 102
    2-3 : 202.

    (. ):
    .
    (1-2 )

    ...

    -

     



    ( )

    :
     -
    1-2 . 101:
       101   1-2
    1-2 . 102:
     102     1-2
    2-3 . 201:
       201   2-3
    2-3 . 202:
    3-4 . 301:
       301   3-4
    3-4 . 302:
       302     3-4
    4-5 . 401:
       401   4-5
    4-5 . 402:
       402   4-5
    5-6 . 501:
    -     5-6
    6-7 . 601:
    -     6-7
    7-8 . 701:
    -     7-8
    8-9 . 801:
    -     8-9
    9-10 . 901:
    -     9-10
    :
    -
    :
    email :

     

     

     

     

     |    |    |  .  |  .  |   . - |      |    |    |      |    |

    2006 . info@develop-kinder.com
    ():

    http://develop-kinder.com - " - . "
    Join2day.com ( , , ).
    2006 JupiterImages Corporation

    255 255 240
    211 253 85